🛡️ Découvrir la salle et les familles de matériaux¶

Objectifs pédagogiques¶

Identifier les risques et les règles de sécurité propres à la salle informatique et à la zone de l'imprimante 3D.
Classer des échantillons de matériaux selon leur famille et une propriété observable.
Produire une affiche de sécurité claire, destinée à être affichée dans la salle, à partir des règles identifiées en binôme.

Contexte¶

Cette année, dans l'atelier « Les matériaux », tu vas concevoir un objet utile puis le faire imprimer en 3D. Avant toute manipulation, tu dois connaître la salle dans laquelle tu vas travailler — un poste informatique par élève, une imprimante 3D partagée — et savoir distinguer les grandes familles de matériaux que tu croiseras toute l'année : bois, métaux, plastiques, composites.

Problématique

Quelles règles de sécurité s'appliquent dans cette salle, et à quelle famille appartient chaque matériau que je vais manipuler cette année ?

Mission¶

A — Affiche de sécurité de la salle (en binôme)¶

Repérer les zones à risque et produire une affiche.

En binôme, repérer sur le plan de la salle les zones à vigilance (postes informatiques, câblage, zone de l'imprimante 3D) et lister les comportements à ne jamais avoir.
En déduire 5 règles de sécurité dans vos propres mots — pas une recopie du règlement intérieur.
Mettre ces règles en forme sur une affiche claire (traitement de texte ou outil de mise en page), destinée à être imprimée et collée dans la salle.

🆘 Binôme absent ? Reprends seul les zones à vigilance et rédige tes 5 règles ; la mise en forme de l'affiche peut attendre le retour de ton binôme.

B — Classement des échantillons (individuel)¶

Observer et classer.

Observer chaque échantillon distribué (aspect, poids, toucher, réaction à un aimant) et le classer dans l'une des quatre familles : bois, métaux, plastiques, composites.
Pour chaque famille représentée, noter une propriété caractéristique observée et un exemple d'objet du quotidien fabriqué dans ce matériau.

Questions de synthèse¶

Pourquoi la zone de l'imprimante 3D reste-t-elle une zone à vigilance particulière, alors que cette salle n'est pas un atelier de fabrication ?
Qu'est-ce qui distingue un matériau composite d'un matériau « simple » comme le bois ou un métal ?

Vérifier mes réponses

La buse de l'imprimante chauffe jusqu'à 260 °C et le plateau jusqu'à 80 °C ; la structure est semi-fermée (le dessus reste ouvert), donc un contact accidentel reste possible même hors atelier de fabrication.
Un matériau composite associe au moins deux matériaux différents pour combiner leurs propriétés (par exemple des fibres qui apportent la résistance et une résine qui les maintient), alors qu'un matériau « simple » n'est constitué que d'une seule matière.

Où répondre ?

Dépose le fichier ou une photo de ton affiche de sécurité, ainsi que ton tableau de classement des échantillons, dans ton bloc-notes OneNote, section EPI STM — Sécurité et matériaux.

Ressources et outils¶

Plan de la salle et échantillons de matériaux : supports physiques présentés en classe (bois, métaux, plastiques, composites) — activité intrinsèquement collective ; si tu es absent ce jour-là, demande à ton professeur la liste des échantillons et une photo des zones à risque pour compléter ta fiche à ton retour.
OneNote : dépôt de ta charte de sécurité et de ton tableau de classement.

CRCN / Pix¶

À compléter.

Ce qu'il faut retenir¶

Identifier les zones à vigilance de la salle et de l'imprimante 3D et en déduire des règles de sécurité formulées avec ses propres mots.
Classer des échantillons de matériaux par famille (bois, métaux, plastiques, composites) à partir d'observations directes.
Relier chaque famille de matériaux à une propriété caractéristique et à un objet du quotidien.

Grille d'évaluation¶

Sécurité et matériaux

Critère	Indicateurs observables	Niveau
Sécurité (obj. 1 référentiel)	Les règles formulées couvrent les risques réels de la salle et de la zone imprimante	-- / - / + / ++
Classement des matériaux (obj. 3)	Chaque échantillon est rattaché à la bonne famille avec une propriété justifiée	-- / - / + / ++
Autonomie et trace	Participation active au classement, charte et tableau déposés dans OneNote	-- / - / + / ++